隊員不愿參加學習訓練怎么辦？

 

組織者應提前3-5天通知隊員，不要搞一陣風或者臨時通知，讓隊員覺得無所適從，安排混亂，沒有計劃性。其次，下發(fā)的學習訓練通知要目標明確，任務清晰，即要明確哪些人參加，什么時間，什么地點，什么內容等。

 

再次，學習訓練要有針對性、實用性和創(chuàng)新性，提高隊員對學習訓練的興趣，以免走過場，應付式。要將學習訓練和日常工作相結合，作為績效的一部分，并進行考核。員工一般都做上級檢查和考核的事，說到做到，有獎有罰，公開透明。

 

隊員提出工作條件差怎么辦？

 

管理人員要深入基層，到隊員的工作場地現(xiàn)場查看，了解情況。其次，力所能及地為隊員解決存在問題。如保安崗亭漏雨，立即協(xié)調工程到現(xiàn)場維護或加蓋太陽傘等。再次，和隊員積極溝通，希望員工給予**的時間讓公司進行協(xié)調和改觀。對于實在過分的要求，要做好積極的引導，希望員工接受和理解。保安管理員應愛兵如子，換位思考，為屬下隊員提供合理，基本的工作和勞動條件保障。

 

隊員對保安工作無信心，認為沒有前途怎么辦？

 

管理人員要與隊員面對面的促膝談心，了解員工的思想動態(tài)和真實情況。其次，對與員工談心所了解的信息進行分類與開導。就有關于個人思想和家庭的情況，以兄弟或朋友的角色進行開導和指引，以積極的態(tài)度面對。

 

就有關保安工作的問題，以專業(yè)的角度，講一下身邊從保安做起的成功個案，以及社會對保安需求的重要性等，實事求是地，幫助隊員建立正確的就業(yè)觀和思想觀。和員工一起就保安工作發(fā)展的橫向與縱向幫助他進行職業(yè)規(guī)劃和設計，以階段的成就促進對保安職業(yè)的歸宿感。

 

隊員之間發(fā)生矛盾怎么辦？

 

管理人員要以裁判的角色介入了解和調查發(fā)生矛盾的具體經過，不要偏袒，盡量了解事情的真相。其次，依照法律、規(guī)章制度或職業(yè)道德，社會公德來分清對和錯，是與非。批評錯識的，維護正確的。原則問題要堅決處理，非原則問題要從中調解。再次，不斷在保安隊伍中開展批評與自我批評，達到消防矛盾，言歸于好，團結和諧。

 

隊員之間拉小團體怎么辦？

 

管理人員要摸清楚“小團體”是哪一種性質，如果純屬于消極且負面的小團伙，要立即采取相應的措施進行分解。如果是正常的團隊范圍，應給予支持，倡導更多的人加入，形成整體良性。

 

其次，有計劃有目的進行保安班次的調整，盡量不要將同一個小團體的隊員放在一個班里，有意識的打散，或者安排骨干人員進行分批做思想工作，保障隊伍可控。

 

再次，在保安隊日常工作中設立考核目標，進行正常考核和獎罰，以結果為導向，獎勤罰懶?；ハ啾人枷?，比干勁，比貢獻，營造團結友愛的氛圍。與此同時，還要樹立班組長的領導權威，不得越級或越權辦事。

 

隊員家庭確有實際困難怎么辦？

 

管理人員要與隊員面對面的溝通和交流，了解隊員家庭困難的真實原因。其次，倡議全隊員工伸出援助之手，集大家之力給予幫助。也可以向公司層面或社會愛心機構等反映，獲得更高級別的幫助和支持。

 

再次，在隊員工作和生活中，給予“特殊”的照顧，如優(yōu)先安排員工加班等，提高其收入。從精神上幫助員工理性面對，盡力而為，妥善處理好目前的實際困難。

 

隊員受到諷刺怎么辦？

 

一方面，與受到諷刺的隊員進行面對面的溝通，做好安撫工作，讓他不要太在意，古人說，身正不怕影子斜，酒香不怕巷子深。不要受別人幾句話的影響，就否定自己，繼續(xù)保持良好作風。

 

同時，要自我檢查，看看是否還有什么地方沒有做好的，需要改善的，以免他人抓住話柄。一方面，與進行諷刺打擊的隊員對經常搬弄是非的隊員給予嚴懲，并公開檢討，還人聲譽，使其意識到錯識，向學習，以弘揚正氣。

 

隊員違紀受了處分怎么辦？

 

管理人員要與受到處分的隊員進行面談，告訴他處分不是目的，也不是對他個人，而只是對他所做的這件事而已。如果下次不再犯錯，也是一個好員工。世人誰人能無過。其次，要求全隊其他隊員不能熱嘲冷諷，看不起受過處分的隊員，大家應該善意的提醒和幫助他改過，形成一團和氣。

 

隊員和客戶工作不協(xié)調怎么辦？

 

從我們工作自身查起，了解問題所在。若是我們隊員的問題，應當立即糾正，以取得客戶的諒解。若是客戶的原因，我們應看是什么性質的問題，若是非原則性的，我方可以向客戶講明原因，并定期召開工作協(xié)調會解決，統(tǒng)一思想。

 

若是原則性問題，應向客戶領導講清利害關系，政策界限，法規(guī)準則，使其回到正確的方向上來。若客戶固執(zhí)不聽，應向保安公司領導匯報，以保安公司名義發(fā)函給客戶。

 

隊員因遇到挫折要離職怎么辦？

 

管理人員要與隊員展開面對面的談心，了解隊員所遭受到什么的挫折與打擊。其次，對具體的問題進行具體分析，給予意見和建議幫助隊員恢復信心和化解危機。再次，采取相應的補償或補救措施，讓隊員有所感動。建議員工要勇敢面對挫折和問題，不是離職就能解決存在問題

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